Tema da proposta
História em quadrinhos e a Dengue
História em quadrinhos e a Dengue
Objetivos
- Desenvolver capacidades necessárias à leitura e a produção de texto com fluência e compreensão, correlacionando texto verbal e não-verbal;
- Proporcionar reflexão sobre a importância da prevenção da dengue, por meio das histórias em quadrinhos e vídeos apresentados sobre o Meio ambiente/Lixo/Dengue.
- Esclarecer os problemas causados pela dengue, discutindo ações para combater a doença através de atividades diversas.
- Produzir livros e cartazes sobre a Dengue.
- Estimular a produção e revisão do texto produzido levando em conta a intenção, a situação, o destinatário, etc.
- Utilizar o site de construção de HQs, identificando as características e a estrutura do gênero: história em quadrinhos e também montar uma.
- Através das Artes Visuais, apresentar um teatro sobre o tema.
Público alvo
Turma de 5ª série / Sala de Recursos
Turma de 5ª série / Sala de Recursos
Mídias utilizadas
- TV Pendrive;
- Vídeo;
- Histórias em quadrinhos;
- Panfletos;
- Internet
- Cartaz
Atores e papéis que deverão desempenhar
Professor – propôs as atividades.
Alunos – desenvolveram as atividades
Professor – propôs as atividades.
Alunos – desenvolveram as atividades
Dinâmica da atividade
1º momento
Mostrou-se na TV Pendrive, a história em quadrinhos com os balões em branco, para que os alunos oralmente dêem a sugestão das falas dos personagens. Como uma forma de motivação para a introdução e diálogo sobre o tema.
Em seguida, apresentou-se a história em quadrinhos sobre o tema “Dengue”, realizando a leitura e interpretação da mesma, enfatizando as ações pertinentes para a prevenção da doença. Visualizamos o vídeo sobre a Prevenção da Dengue e a preservação do meio ambiente e o lixo e conversamos na roda da conversa sobre o assunto. Entregou-se os panfletos informativos sobre a doença, e na sequência montaram um cartaz. Cada um escolheu a forma de fazê-lo, desenhando ou recortando.
Mostrou-se na TV Pendrive, a história em quadrinhos com os balões em branco, para que os alunos oralmente dêem a sugestão das falas dos personagens. Como uma forma de motivação para a introdução e diálogo sobre o tema.
Em seguida, apresentou-se a história em quadrinhos sobre o tema “Dengue”, realizando a leitura e interpretação da mesma, enfatizando as ações pertinentes para a prevenção da doença. Visualizamos o vídeo sobre a Prevenção da Dengue e a preservação do meio ambiente e o lixo e conversamos na roda da conversa sobre o assunto. Entregou-se os panfletos informativos sobre a doença, e na sequência montaram um cartaz. Cada um escolheu a forma de fazê-lo, desenhando ou recortando.
2º momento
Relembrou-se a história em quadrinhos trabalhada na aula anterior, comentando sobre o surgimento das histórias em quadrinhos, por meio da leitura de um texto informativo “A historia em quadrinhos no Brasil”, bem como as características desse gênero textual (é contada em quadrinhos; possui balões (de fala, de cochicho, de pensamento, de grito; contém onomatopéias; importância do cenário e das expressões faciais das personagens). Fazer atividades diversas envolvendo o tema.
Relembrou-se a história em quadrinhos trabalhada na aula anterior, comentando sobre o surgimento das histórias em quadrinhos, por meio da leitura de um texto informativo “A historia em quadrinhos no Brasil”, bem como as características desse gênero textual (é contada em quadrinhos; possui balões (de fala, de cochicho, de pensamento, de grito; contém onomatopéias; importância do cenário e das expressões faciais das personagens). Fazer atividades diversas envolvendo o tema.
3º momento
Em sala de aula os alunos da 5ª D produziram um livreto sobre a dengue, utilizando xerox de uma história com os balões vazios, fizeram os diálogos e um texto (diálogo). O mesmo foi feito pelos alunos da Sala de Recursos, só que eles recortaram o livreto em formato do mosquito e escreveram dentro. Depois montaram uma história em quadrinhos seguindo os passos de um panfleto, montando uma história com os personagens da Mônica.
4º Momento
Em duplas os alunos realizaram a leitura da história produzida e, num momento de interação e troca de opinião, comentando sobre a produção do outro, opinando sobre a ortografia das palavras, a coesão e coerência textual, etc.
Após os apontamentos da dupla, ambos fizeram a revisão e reescritura de seu texto de acordo com a intenção e a situação proposta.
Após os apontamentos da dupla, ambos fizeram a revisão e reescritura de seu texto de acordo com a intenção e a situação proposta.
Obs: nesse momento explorou-se, também, a reflexão lingüística.
5º momento
Os alunos receberam uma sinopse de um teatro sobre a dengue, sendo escolhido os alunos para apresentarem e o narrador da história. Por meio da leitura e dramatização os alunos tiveram a oportunidade de conscientizar-se quanto ao perigo que representa a dengue e os cuidados que se deve ter para evitar a proliferação do mosquito.
Divulgação
Após a produção, revisão das histórias, as HQs foram exibidas num painel para que os alunos de outras séries e toda a comunidade escolar se conscientizem em relação à importância de prevenção da dengue.
Após a produção, revisão das histórias, as HQs foram exibidas num painel para que os alunos de outras séries e toda a comunidade escolar se conscientizem em relação à importância de prevenção da dengue.
Período de realização
8 aulas
Critérios de avaliação da atividade
Observação e participação, interesse e o desempenho dos alunos nas atividades propostas.
Referências do material pesquisado
http://www.petecaeventos.com.br/dengao.htm. Teatro na escola. “O caçador de mosquitos.” – um alerta contra a dengue. Acesso em 13/04/2010.
Página Semanal Turma da Mônica. Disponível em: http://www.monica.com.br/ index.htm. Acesso em 18/11/2010.
Historias em quadrinhos no Brasil. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/ wiki/Hist%C 3%B3ria_em_quadrinhos_no_Brasil. Acesso em 18/11/ 2010.
http://picasaweb.google.com/Bianit2007/DENGUETURMADAMONICA#, Atividades diversas. Acesso em 12/03/2011.
www.maquinadequadrinhos.com.br. Acesso em 17/03/ 2011.
